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教务处调研组检查信息科学技术学院实践教学情

按照教务处《关于开展毕业实习、毕业论文及实践教学基地检查调研工作的通知》文件要求,2014年5月5日上午,由工学院贾生海副书记、农学院李玲玲副院长、学校教学督导王芬娥教授及教务处相关人员组成的第一调研小组莅临我院检查调研实践教学开展情况,院长王联国向调研小组汇报了2014届毕业生的毕业实习、毕业论文的开展情况以及实践基地的利用情况。调研小组查阅了毕业实习及实践教学基地的相关资料,同时现场联系了我院3个专业的10名同学,了解其毕业实习、毕业论文开展的具体情况。

11月17日,按照2014年秋学期教学工作总体安排,学校在图书馆第三会议室召开了实践教学改革工作交流会。副院长徐柳凡出席会议并讲话,会议由教务处处长朱定秀主持。各院系院长(主任)、副院长(副主任)、部分实验室主任,教务处负责人和相关科室同志参加了会议。

11月19日下午,巢湖学院在第四会议室召开秋学期第三次教学工作例会。副校长徐柳凡出席并主持会议,各学院教学副院长、发展规划处副处长、信息化建设与管理处副处长、校教学督导组组长以及教务处相关人员参加了会议。

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徐柳凡指出,实践教学改革工作是我校教学工作重中之重,对于应用型转型发展意义重大;各院系要本着积极探索的精神,立足于人才培养质量的提升,大胆改革;同时注意把工作做实做细,取得实实在在的成效;对于本次交流会的主要议题,各院系要充分地开展讨论,取长补短,相互学习,要为学校实践教学改革与管理建言献策,促进学校实践教学体系和实践教学质量监控的进一步完善。

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在交流会上,经管法学院副院长江海和艺术学院副院长李勇分别代表各自学院就2014届本科毕业论文(设计)教学改革与探索工作做了专题发言。江海介绍了经管法学院依托省级质量工程项目,在学院毕业论文工作领导小组领导下,开展了“应用型-开放式”毕业论文教学模式改革,依托产学研合作教育,对毕业论文进行了“选题应用性”、“指导教师的双师型”、“研究方法的实证性”、“研究成果应用性转化”为内容的改革,开发了多类应用性选题的质量标准,完善了质量监控体系,保证了毕业论文选题、写作来源于实践,实现了毕业实习与毕业论文一体化而真题真做,激发了学生结合专业岗位进行毕业论文写作的积极性、提高了毕业论文教学的有效性,克服了纯粹学术性论文大而空又超越学生研究能力的困惑。他还分析了当前毕业论文改革中存在的问题,并就下一步如何进一步加强和规范毕业论文各项工作,确保毕业综合训练质量,谈了自己的工作思路。李勇就艺术学院2014届毕业论文(设计)改革工作进行了梳理,一是基于应用型人才办学定位、美术各专业以毕业创作(设计)形式作为毕业综合训练环节的教学改革尝试;二是规范毕业创作(设计)的过程性管理与监控,保障毕业创作(设计)工作质量;三是加强校企合作,鼓励青年教师赴企事业单位挂职锻炼,提高教师实践应用能力。

会议首先是教务处布置和安排近期教学工作,主要包括期中教学检查、职称评审教学质量评价、教师教学观摩示范课、国家行政学院网络培训、教研项目经费支出核对、2018年质量工程项目申报与年度结项、2019届毕业论文(设计)、2018年毕业生实习计划上报、创新创业活动月活动、学业预警与2017级学生学业管理等教学工作。教务处处长丁俊苗还就本周末将开展的职称评审教学质量评价和期中教学检查工作作了强调和说明。

会上,各院系参会人员积极发言,讨论气氛热烈。化生学院院长万新军作了“实践教学改革在路上”专题发言,介绍了学院“实习就业一体化”和“实习与论文设计一体化”实践教学工作的一些具体做法,就毕业设计选题来源和校内校外双师型指导模式等环节工作做了较为详细的介绍。随后各院系负责人结合本院系实践教学工作开展情况和存在问题分别做了发言,主要内容有:一是讨论了本科毕业论文(设计)的实践教学内涵、本质以及与毕业综合训练的关系,认为毕业论文(设计)属于毕业综合训练,毕业综合训练不论采取什么形式,但其选题一定要反映本专业综合知识的实践与应用,体现工作岗位实践的需要,要根据专业特点,其成果可以是多种形式(包括应用论文、软件、作品、产品、调研报告等),但所有成果都需要一定形式的研究(设计、创作)报告来阐述其综合训练的研究思路、理论依据(或经济社会背景)以及训练过程和收获等,且过程性的材料要齐全。二是交流了实验教学改革情况,认为要进一步加大基础实验教学课程和实验项目内容的改革,增加综合性、设计性实验项目,加强网络信息平台建设,开放实验室,让学生自主实验和管理,发挥实验教学仪器设备使用效益,同时要加强过程监控。三是要加强校内外实践教学基地建设与管理,加强沟通与交流,研讨产学研合作机制;四是建议学校要进一步完善实践教学管理,要加大政策和措施引导教师从事校内外实践教学活动,提高教师实践综合素养和创新能力。

接着,教务处结合审核评估自评中所暴露的问题,对审核评估各专项工作进行了详细部署和明确要求,重点是试卷论文专项检查、实习实训教学、实践教学基地考察、课堂教学和课堂秩序专项、三项典型案例梳理、支撑材料提供等工作。发展规划处副处长徐兆武着重强调要认真做好试卷和毕业论文(设计)的准备工作,专业人才培养方案所述培养目标、培养规格、毕业要求等要认真落实学校总的人才培养目标。信息化建设与管理处副处长陈兆龙就教室多媒体设备运行情况进行了说明和安排。

最后,教务处处长朱定秀作了会议总结讲话。朱定秀说,实践教学改革是应用办学和地方高校转型提质的突破口和着力点,是实现应用型人才培养质量提升的根本保证。希望各院系在已有实践教学改革探索和有益尝试的基础上,总结经验,查找问题,进一步更新实践教学理念,改革教学内容和方法 ,加强实践教学师资队伍建设,突出学生能力培养,加大产学研合作教育,探索人才培养新途径 。在教学管理与质量监控上学校也将建立建全实践教学质量评价体系,加快管理的信息化建设,全面提升实践教学水平,提高人才培养质量。(文/陈先涛 审/朱定秀)

校教学督导组组长李瑛教授汇报了督导组围绕审核评估所开展的工作,同时通报了近期教学督导发现的问题,并提出相关整改意见和建议。

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徐柳凡最后作总结讲话,他指出,学校已进入迎评促建关键时期,各学院在做好教学常规工作的同时,要重点做好审核评估专项工作。针对审核评估专项工作,他要求各学院一是进一步做好评估宣传和动员工作,做好教学材料的检查和教学场所的环境美化工作;二是针对自评中发现的问题要切实整改,对于试卷和毕业论文(设计)相关问题要传达到每位教师并整改到位;三是学院之间、学院和教务处等相关职能部门之间要加强沟通,做好支撑材料的全面收集和整理工作,发现问题及时处理;四是明确责任、加强督查,评估各环节工作明确责任人,切实加强课堂教学和教学秩序督查。

会上,教务处、发展规划处、信息化建设与管理处还解答了各学院提出的问题,并就审核评估相关细节工作同各学院开展了深入交流。(文、图/云建 审/丁俊苗)

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